Το 1ο Διαπολιτισμικό Μαθητικό Φεστιβάλ ανοίγει δρόμους συνύπαρξης μέσα από τα σχολεία
Τρίτη 12 Μαΐου 2026:
Ημερίδα στη Γενική Γραμματεία Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής
Η πρώτη ημέρα του 1ου Διαπολιτισμικού Μαθητικού Φεστιβάλ Μυτιλήνης θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 12 Μαΐου 2026, στην αίθουσα εκδηλώσεων της Γενικής Γραμματείας Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής, στη Μικράς Ασίας 2, στη Μυτιλήνη.
Η ημερίδα θα διαρκέσει από τις 08:30 έως τις 14:30 και θα είναι ανοιχτή για στελέχη της εκπαίδευσης και την κοινωνία των πολιτών.
08:30 – 09:00 | Προσέλευση – Εγγραφή
Το πρόγραμμα ανοίγει με την προσέλευση και την εγγραφή των συμμετεχόντων.
09:00 – 09:15 | Χαιρετισμοί και τοποθετήσεις
Θα ακολουθήσουν οι χαιρετισμοί και οι πρώτες τοποθετήσεις από:
την Αναπληρώτρια Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου κ. Αικατερίνη Στρατάκη – Συβρή,
τον Δήμαρχο Μυτιλήνης κ. Παναγιώτη Χριστόφα,
την Προϊσταμένη του Αυτοτελούς Τμήματος Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων του Υπουργείου Παιδείας κ. Γκαλίνα Αλτουχόβα,
την Προϊσταμένη του Τμήματος Υποστήριξης και Κοινωνικής Ένταξης Ασυνόδευτων Ανηλίκων της Γενικής Γραμματείας Ευάλωτων Πολιτών και Θεσμικής Προστασίας του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου κ. Αγγελική Αρώνη,
τον Περιφερειακό Επόπτη Ποιότητας Εκπαίδευσης της ΠΔΕ Βορείου Αιγαίου κ. Αιμιλιανό Ευαγγελινό,
τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου κ. Τιμολέοντα Θεοφανέλλη,
και τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου κ. Δημήτριο Βούλγαρη.
09:15 – 09:30 | Ορόσημα, προκλήσεις και επιτεύγματα στη Λέσβο
Ακολουθεί η εισήγηση με τίτλο «Ορόσημα, προκλήσεις και επιτεύγματα στον δρόμο της ορατότητας και της συμπερίληψης: η περίπτωση της Λέσβου».
Την εισήγηση παρουσιάζουν οι Βασιλική Μπούρατζη και Ευαγγελία Κρητικού, Συντονίστριες Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Λέσβου.
Η ενότητα αυτή δίνει το στίγμα του φεστιβάλ: η Λέσβος, ως τόπος που έχει σηκώσει μεγάλο βάρος στο προσφυγικό, δεν συζητά πλέον μόνο για τη διαχείριση μιας κρίσης, αλλά για το πώς το σχολείο γίνεται χώρος ορατότητας, ισότητας και πραγματικής ένταξης.
Α΄ Μέρος: Από τις δομές στο σχολείο
Το πρώτο μέρος της ημερίδας έχει ως γενικό θέμα: «Από τις δομές στο σχολείο: ανάγκες, προκλήσεις και συνέργειες στον δρόμο της συμπερίληψης».
09:30 – 10:30 | Στρογγυλό τραπέζι Α΄
Το πρώτο στρογγυλό τραπέζι έχει τίτλο «Από την κρίση στην ένταξη: μια δεκαετία εκπαίδευσης παιδιών προσφύγων στην Ελλάδα».
Στο επίκεντρο βρίσκεται η μετάβαση από την πρώτη περίοδο της προσφυγικής κρίσης στην πιο ώριμη, αλλά και πιο απαιτητική, φάση της εκπαιδευτικής ένταξης.
Η θεματική εισήγηση έχει τίτλο «Δύο διαδρομές, μια κοινή εμπειρία: από τη σχολική τάξη στη διαμόρφωση πολιτικής».
Συμμετέχουν:
η Γκαλίνα Αλτουχόβα, Προϊσταμένη του Αυτοτελούς Τμήματος Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Παιδιών Προσφύγων του Υπουργείου Παιδείας,
η Αγγελική Αρώνη, Προϊσταμένη του Τμήματος Υποστήριξης και Κοινωνικής Ένταξης Ασυνόδευτων Ανηλίκων του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου,
ο Δημήτριος Παρασκευόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου,
η Βασιλική Μπούρατζη, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Λέσβου,
ο Διονύσης Παύλου, Συντονιστής Εκπαίδευσης Προσφύγων ΚΕΔ Λέσβου,
και η Ελευθερία Οικονομίδη, Διευθύντρια – Υπεύθυνη Παιδικής Προστασίας της Ηλιακτίδας ΑΜΚΕ.
Τον συντονισμό της συζήτησης έχει η Ευαγγελία Κρητικού, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Λέσβου.
10:30 – 11:30 | Στρογγυλό τραπέζι Β΄
Το δεύτερο στρογγυλό τραπέζι έχει τίτλο «Χτίζοντας συμπεριληπτικά σχολεία: προκλήσεις, συνέργειες και εμπειρίες από το πεδίο».
Εδώ η συζήτηση περνά από το επίπεδο της πολιτικής στο επίπεδο της σχολικής καθημερινότητας. Δηλαδή εκεί όπου όλα κρίνονται: στην τάξη, στον διάδρομο, στο προαύλιο, στην πρώτη λέξη που θα βρει ένα παιδί για να πει «είμαι εδώ».
Συμμετέχουν:
η Δήμητρα Αδαλή, Εκπαιδευτικός ΠΕ87.09 στο 2ο ΕΠΑΛ Μυτιλήνης,
η Ευανθία Βασιλειάδου, Εκπαιδευτικός ΠΕ02, ΤΥ-ΖΕΠ στο 2ο ΕΠΑΛ Μυτιλήνης,
η Μαρία Ζαφειρίου, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 και Διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου Μυτιλήνης,
η Ευγενία Κορολόγου, Εκπαιδευτικός ΠΕ05 και Διευθύντρια του Εσπερινού Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Μυτιλήνης,
η Ευαγγελία Κρητικού, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Λέσβου,
η Αναστασία Μπουρδούνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 ΤΥ/ΖΕΠ στο 4ο ΓΕΛ Μυτιλήνης,
ο Πάρης Ράδος, Εκπαιδευτικός ΠΕ02, Υπεύθυνος Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Ηλιακτίδας ΑΜΚΕ και εκπαιδευτικός σε Κέντρο Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων,
η Ευφροσύνη Σιαμπάνη, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 ΤΥ/ΖΕΠ στο 3ο ΓΕΛ Μυτιλήνης,
η Μυρσίνη Στέκκα, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 ΤΥ/ΖΕΠ στο 1ο ΕΠΑΛ Μυτιλήνης,
και η Όλγα Χατζηευστρατίου, Εκπαιδευτικός ΠΕ06, Υποδιευθύντρια του 2ου ΕΠΑΛ Μυτιλήνης και Υπεύθυνη Σχολικής Ζωής.
Τη συζήτηση συντονίζει η Βασιλική Μπούρατζη, Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Αστικού Ιστού Λέσβου.
11:30 – 12:00 | Διάλειμμα
Θα ακολουθήσει διάλειμμα πριν από το δεύτερο μέρος της ημερίδας.
Β΄ Μέρος: Ορατότητα των παιδιών στο σχολείο
Το δεύτερο μέρος της ημερίδας έχει γενικό θέμα: «Ορατότητα των παιδιών στο σχολείο: διδακτικές και παιδαγωγικές προσαρμογές για τη συμπερίληψη και την ενδυνάμωση μέσα από την καθημερινή εκπαιδευτική πράξη».
Η ενότητα αυτή αφορά το πιο πρακτικό και παιδαγωγικό σκέλος: πώς το σχολείο μπορεί να στηρίξει ουσιαστικά τους μαθητές πρόσφυγες, πώς προσαρμόζεται η διδασκαλία, πώς ενισχύεται η ψυχοκοινωνική ανθεκτικότητα των παιδιών και πώς η σχολική κοινότητα γίνεται πεδίο σχέσης, όχι απλώς χώρος φοίτησης.
12:00 – 12:15 | Εκπαίδευση για όλους
Η πρώτη εισήγηση έχει τίτλο «Εκπαίδευση για Όλους: Διδακτικές Προσαρμογές για την Υποστήριξη Προσφύγων Μαθητών/τριών».
Συμμετέχουν:
ο Παναγιώτης Καραμανώλης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Βορείου Αιγαίου,
η Ευαγγελία Κρητικού, ΣΕΠ Αστικού Ιστού Λέσβου της ΠΔΕ Βορείου Αιγαίου,
ο Κωνσταντίνος Κωστούδης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Αγγλικών Βορείου Αιγαίου,
η Βασιλική Μπούρατζη, ΣΕΠ Αστικού Ιστού Λέσβου της ΠΔΕ Βορείου Αιγαίου,
η Σοφία Σωτηρίου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών Βορείου Αιγαίου,
και η Ανδρονίκη Ταμβάκη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών Βορείου Αιγαίου.
12:15 – 12:30 | Παιδιά πρόσφυγες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Ακολουθεί η εισήγηση «Παιδιά Πρόσφυγες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση», από τη Μαρία Τζουρά, Σύμβουλο Εκπαίδευσης Δασκάλων Νομού Λέσβου.
12:30 – 12:45 | Πρακτικές υποδοχής στο 2ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης
Στη συνέχεια παρουσιάζονται οι «Πρακτικές υποδοχής και συμπερίληψης παιδιών προσφύγων στο 2ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης».
Την εισήγηση παρουσιάζουν η Μαρία Ζαφειρίου, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 και Διευθύντρια του 2ου Γυμνασίου, η Κυριακή Καραμούζου, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 Τ.Υ. ΖΕΠ, η Γιασεμή Πανσεληνά, Εκπαιδευτικός ΠΕ86, και ο Ιωάννης Τζελβές, Εκπαιδευτικός ΠΕ02.
12:45 – 13:00 | Ψυχοκοινωνική ενδυνάμωση
Ακολουθεί η εισήγηση «Η σημασία της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης των παιδιών προσφύγων μέσα από τη διδακτική και παιδαγωγική πράξη», από την Ιωάννα Μεταξά, Εκπαιδευτικό ΠΕ02 Ειδικής Αγωγής στο 5ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης.
13:00 – 14:00 | Βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς
Το πρόγραμμα συνεχίζεται με βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, στο οποίο οι συμμετέχοντες θα έχουν τη δυνατότητα να δουλέψουν πάνω σε πρακτικές, εργαλεία και εκπαιδευτικές προσεγγίσεις που συνδέονται με τη διαπολιτισμική εκπαίδευση.
14:00 – 14:30 | Ανοιχτή συζήτηση
Η πρώτη ημέρα ολοκληρώνεται με ανοιχτή συζήτηση, δίνοντας χώρο σε ερωτήσεις, ανταλλαγή εμπειριών και προβληματισμούς από την εκπαιδευτική κοινότητα και τους φορείς.
Τετάρτη 13 Μαΐου 2026: Μαθητικές δράσεις στο 2ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης
Τη δεύτερη ημέρα, την Τετάρτη 13 Μαΐου 2026, το φεστιβάλ συνεχίζεται στο 2ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν μαθητές και εκπαιδευτικοί του 2ου Γυμνασίου Μυτιλήνης, καθώς και αντιπροσωπείες εκπαιδευτικών και μαθητών από σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της πόλης, όπου λειτουργούν Τάξεις Υποδοχής και ΔΥΕΠ.
Η δράση είναι ανοιχτή και για τους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των σχολείων της Λέσβου που επιθυμούν να την παρακολουθήσουν.
Α΄ Μέρος: Παρουσιάσεις εκπαιδευτικών δράσεων
08:15 – 08:30 | Έναρξη
Το πρόγραμμα ξεκινά με την έναρξη από την ΠΔΕ Βορείου Αιγαίου και το 2ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, με παρουσίαση των εκπαιδευτικών δράσεων του 2ου Γυμνασίου Μυτιλήνης.
08:30 – 08:45 | «Το δαχτυλίδι του Γύγη»
Το 2ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Μυτιλήνης παρουσιάζει δραματοποιημένη αφήγηση παραμυθιού και εκπαιδευτικό έργο με τίτλο «Το δαχτυλίδι του Γύγη».
Η επιλογή του μύθου λειτουργεί ως κεντρικός συμβολικός άξονας του φεστιβάλ: τι σημαίνει να είσαι ορατός ή αόρατος μέσα στο σχολείο, ποια παιδιά ακούγονται και ποια μένουν στη σκιά, πώς η εκπαιδευτική κοινότητα μπορεί να μετατρέψει την αορατότητα σε παρουσία.
08:45 – 09:00 | Εκπαιδευτικές δράσεις ΔΥΕΠ
Στη συνέχεια παρουσιάζονται δράσεις από τη ΔΥΕΠ – ΚΕΔ Λέσβου, το 3ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης και το Νηπιαγωγείο Παναγιούδας.
Η παρουσίαση αφορά εκπαιδευτικές επισκέψεις και τις εκπαιδευτικές δράσεις ΔΥΕΠ με τίτλο «Χρωματίζοντας για τους μικρούς μας φίλους».
09:00 – 09:15 | Θεόφιλος και ταυτότητα
Το 4ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Μυτιλήνης παρουσιάζει και εκθέτει υλικό με τίτλο «Μιλάω για τον εαυτό μου και τον τόπο μου μέσα από τα έργα του Θεόφιλου».
Η δράση συνδέει την τοπική πολιτιστική ταυτότητα με την προσωπική αφήγηση των μαθητών. Ο Θεόφιλος γίνεται εδώ όχι μόνο σημείο αναφοράς της Λέσβου, αλλά και γέφυρα για να μιλήσουν οι μαθητές για τον εαυτό τους και τον τόπο τους.
09:15 – 09:30 | MIGRECO – EcoStories of Migration
Το Εσπερινό Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Μυτιλήνης παρουσιάζει εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «MIGRECO – EcoStories of Migration. Εκπαιδευτικό Meta-Μουσείο Ζωντανών Περιβαλλοντικών και Μεταναστευτικών Ιστοριών».
Η δράση συνδέει το περιβάλλον, τη μετανάστευση και την προσωπική ιστορία, φέρνοντας στο προσκήνιο τις μνήμες, τις μετακινήσεις και τις αφηγήσεις των ανθρώπων.
09:30 – 10:00 | «Η γλώσσα της ποίησης»
Το 2ο ΓΕΛ Μυτιλήνης παρουσιάζει δράση και προβολή βίντεο με τίτλο «Η γλώσσα της ποίησης».
Η ποίηση γίνεται εδώ κοινή γλώσσα. Εκεί όπου οι λέξεις αλλάζουν από χώρα σε χώρα, το συναίσθημα βρίσκει τρόπο να περάσει τα σύνορα.
10:00 – 10:15 | «Οι κύβοι των αξιών μου»
Το 3ο ΓΕΛ Μυτιλήνης παρουσιάζει και εκθέτει υλικό με κατασκευές από πηλό, με τίτλο «Οι κύβοι των αξιών μου».
Οι μαθητές δουλεύουν πάνω στις προσωπικές και συλλογικές αξίες, μετατρέποντάς τες σε αντικείμενα, σύμβολα και μορφές.
10:15 – 10:30 | «Οι συμμαθητές μου»
Το 5ο ΓΕΛ Μυτιλήνης παρουσιάζει και προβάλλει podcast με τίτλο «Οι συμμαθητές μου».
Η δράση αξιοποιεί τον ήχο και τη φωνή, δίνοντας χώρο στους μαθητές να μιλήσουν για τη σχολική συνύπαρξη, τους δεσμούς και τις διαφορετικές διαδρομές μέσα στην ίδια τάξη.
10:30 – 10:45 | «Σύμβολα Μνήμης και Ταυτότητας»
Το 1ο ΕΠΑΛ Μυτιλήνης παρουσιάζει και εκθέτει υλικό, συγκεκριμένα αφίσα, με τίτλο «Σύμβολα Μνήμης και Ταυτότητας».
Στο επίκεντρο βρίσκονται οι εικόνες, τα σημάδια και τα σύμβολα μέσα από τα οποία οι μαθητές αφηγούνται τον κόσμο τους.
10:45 – 11:00 | «Τα νήματα της ζωής μου»
Το 2ο ΕΠΑΛ Μυτιλήνης παρουσιάζει δράση και προβολή βίντεο με τίτλο «Τα νήματα της ζωής μου».
Η δράση παραπέμπει στις διαδρομές, τις προσωπικές ιστορίες και τα αόρατα νήματα που συνδέουν εμπειρίες, μνήμες, τόπους και ανθρώπους.
11:00 – 11:15 | «Ένα σχολείο μια καρδιά»
Το 4ο ΓΕΛ Μυτιλήνης παρουσιάζει τραγούδι και δημιουργία χορωδίας μαθητών με τίτλο «Ένα σχολείο μια καρδιά».
Η μαθητική χορωδία επιχειρεί να ενώσει φωνές και διαδρομές σε ένα κοινό μήνυμα: το σχολείο μπορεί να είναι κοινότητα, όχι απλώς κτίριο.
11:15 – 11:30 | Διάλειμμα
Μετά τις παρουσιάσεις των σχολείων ακολουθεί διάλειμμα.
Β΄ Μέρος: Εργαστήρια Διαπολιτισμικού Διαλόγου και Δημιουργίας
Από τις 11:30 έως τις 12:45, στον αύλειο χώρο του σχολείου, θα πραγματοποιηθούν τα εργαστήρια διαπολιτισμικού διαλόγου και δημιουργίας.
Οι δράσεις αυτές αποτελούν την πιο βιωματική πλευρά του φεστιβάλ. Οι μαθητές δεν θα παρακολουθούν απλώς, αλλά θα δημιουργούν, θα συνεργάζονται, θα αφήνουν το δικό τους αποτύπωμα.
«Παιδιά της Ειρήνης»: Ένα κολλάζ σκέψεων και συναισθημάτων
Στη δράση «Παιδιά της Ειρήνης», οι μαθητές θα δημιουργήσουν ένα κολλάζ χρησιμοποιώντας κομμάτια από έγχρωμες φωτοτυπίες έργων τέχνης από όλο τον κόσμο.
Με αυτά τα κομμάτια θα συνθέσουν φιγούρες παιδιών, δημιουργώντας ένα συλλογικό έργο με θέμα την ειρήνη, τη συνύπαρξη και τα κοινά συναισθήματα που ενώνουν τα παιδιά πέρα από γλώσσες, χώρες και διαδρομές.
«Ζωγραφίζοντας με τον Γύγη»: Δικαιοσύνη, ορατότητα και πρόσβαση στο σύγχρονο σχολείο
Η δράση «Ζωγραφίζοντας με τον Γύγη» περιλαμβάνει ζωγραφική σε μουσαμά με φιγούρες και έννοιες που αντλούνται από το παραμύθι που έχει διαμορφώσει το 2ο Γυμνάσιο Μυτιλήνης.
Η δράση αξιοποιεί παραμύθια που έφεραν οι μαθητές του ΤΥ ΖΕΠ από τις χώρες τους και τα συνδυάζει με τον μύθο «Το δαχτυλίδι του Γύγη» του Πλάτωνα.
Κεντρικές έννοιες είναι η δικαιοσύνη, η ορατότητα και η πρόσβαση στο σύγχρονο σχολείο.
«Σύμβολα Μνήμης και Ταυτότητας»
Στη δράση «Σύμβολα Μνήμης και Ταυτότητας», οι μαθητές αφηγούνται τον κόσμο τους μέσα από εικόνες και σύμβολα.
Θα εκτεθούν στον αύλειο χώρο αφίσες και δημιουργήματα προσφύγων μαθητών του 1ου ΕΠΑΛ Μυτιλήνης και του 4ου Γυμνασίου Μυτιλήνης.
Πρόκειται για μια δράση με καθαρό συμβολικό φορτίο: η μνήμη, η καταγωγή, η εμπειρία της μετακίνησης και η προσωπική ταυτότητα αποκτούν χρώμα, σχήμα και θέση στον δημόσιο χώρο του σχολείου.
Δημιουργίες με πηλό: «Οι κύβοι των αξιών μου»
Η δράση «Οι κύβοι των αξιών μου» βασίζεται στο έργο του 3ου ΓΕΛ Μυτιλήνης.
Οι μαθητές θα δημιουργήσουν τους δικούς τους κύβους αξιών από πηλό, αποτυπώνοντας με χειροποίητο τρόπο έννοιες που θεωρούν σημαντικές για τη ζωή, τη συνύπαρξη και το σχολείο.
«Από το Σαχ στο Ματ: Σκακιστές της Φιλίας»
Η δράση «Από το Σαχ “shah” στο Ματ: Σκακιστές της Φιλίας» φέρνει το σκάκι στην αυλή του σχολείου.
Θα υπάρχει μεγάλο ταμπλό και φιγούρες σκακιού, δημιούργημα μαθητών του 1ου ΕΠΑΛ Μυτιλήνης, καθώς και μικρότερα σκάκια από το Πρότυπο Γυμνάσιο Μυτιλήνης, ώστε να παίξουν οι μαθητές.
Το σκάκι λειτουργεί εδώ ως παιχνίδι σκέψης, συνεργασίας και συνάντησης πολιτισμών. Από το shah στο ματ, η γλώσσα του παιχνιδιού γίνεται γλώσσα φιλίας.
«Το Χέρι του Σύγχρονου Γύγη: Ορατές Φωνές, Αόρατες Προκλήσεις»
Στη δράση «Το Χέρι του Σύγχρονου Γύγη: Ορατές Φωνές, Αόρατες Προκλήσεις», οι μαθητές συμμετέχουν σε κοινό hand painting, δηλαδή ζωγραφική με τα χέρια.
Τα παιδιά βάζουν στα χέρια τους χρώματα, σημάδια, γλώσσες και σύμβολα, δημιουργώντας μια μεγάλη γέφυρα χεριών.
Είναι ίσως μία από τις πιο δυνατές εικόνες του φεστιβάλ: τα χέρια των παιδιών δεν ζητούν θεωρίες. Ζητούν χώρο. Και αυτό είναι το σχολείο στα καλύτερά του.
12:45 – 13:00 | Λήξη του φεστιβάλ με χορούς
Το 1ο Διαπολιτισμικό Μαθητικό Φεστιβάλ Μυτιλήνης θα ολοκληρωθεί στις 12:45 – 13:00 με χορούς.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τον παραδοσιακό χορό Μυτιλήνης «Τα Ξύλα» και παραδοσιακό αραβικό χορό, με σαντούρι και playback.
Οι μαθητές θα χορέψουν από κοινού σε μεικτές ομάδες, κλείνοντας το φεστιβάλ με έναν τρόπο απλό, ανθρώπινο και βαθιά συμβολικό: στον ίδιο κύκλο, με διαφορετικές διαδρομές, αλλά με κοινό βήμα.